Dnia 22 września 2026 roku uczniowie klasy II d uczestniczyli w zajęciach mających na celu rozwijanie integracji sensorycznej poprzez wielozmysłowe poznawanie popularnych, krajowych i egzotycznych owoców oraz warzyw.
Zajęcia zostały podzielone na trzy główne strefy zmysłowe, w których uczniowie brali czynny udział. Przed rozpoczęciem części praktycznej dzieci dokładnie umyły ręce.
Strefa Dotyku: Uczniowie z zasłoniętymi oczami losowali poszczególne okazy. Ich zadaniem było określenie kształtu (okrągły, podłużny), wielkości oraz faktury skórki (gładka jak u jabłka, chropowata jak u ogórka, owłosiona jak u kiwi).
Strefa Węchu: Na talerzykach przygotowano przekrojone owoce i warzywa o intensywnym zapachu (np. cytryna, limonka, cebula, czosnek, pietruszka, seler). Uczniowie próbowali zidentyfikować produkt wyłącznie na podstawie aromatu.
Strefa Smaku: Dzieci z zakrytymi oczami próbowały małych kawałków owoców i warzyw. Określały smaki (słodki, kwaśny, gorzki) oraz konsystencję (soczysta, twarda, miękka). W tej części pojawiły się m. in. marchewka, ogórek, jabłko, banan, gruszka, winogrono, jeżyny, maliny.
Zajęcia sensoryczne spotkały się z ogromnym entuzjazmem ze strony drugoklasistów. Forma nauki poprzez zabawę i bezpośrednie doświadczanie zaktywizowała nawet uczniów zazwyczaj nieśmiałych.
https://spsusz.pl/w-szkole/wydarzenia/6474-smacznie-zdrowo-i-kolorowo-zajecia-sensoryczne-w-klasie-ii-d#sigProIdb9dfcc4000
